Vintersport
På hotellet dukket to karer opp med snowboardutstyr. De ville at vi skulle prøve det på. Jeg prøvde å ta bilder av meg selv med snowboardsko. Jeg hoppet rundt som om jeg gikk på månen. Jeg hadde aldri gått på snowboard før, og jeg trodde jeg så ny ut. Jeg er en unathletic jøde fra LA - hvorfor skulle jeg noen gang gå i snøen?
Da jeg gikk tilbake til rommet mitt, så en kvinne i designer aprés ski utstyr på meg og snowboardet og sa:
"Så jeg antar at du ikke går på ski Deer Valley."
For en underlig fornærmelse. Det illustrerer den underlige verdenen av snøaktiviteter. Dette er ikke demografi som jeg vanligvis er kjent med. Det er de rikeste menneskene i verden som bruker $ 125 skjerf, spiser gourmetmåltider og nipper til dyre viner. Jeg antar at jeg også hadde på meg et dyrt skjerf og spiste luksuriøst, men jeg lånte skjerfet og noen andre betalte for turen.
Den uberwealthy demoen blir motvektet av et fjellresort "skibum" -samfunn. Menneskene som jobber sesongjobb på alpinanlegg for å tjene litt penger og stå på ski og snowboard gratis. Mens jeg setter pris på deres frie ånd, er deres merke med hippiedom ikke noe for meg - de har fått syltetøybåndene, røykgrøt og sier “chill”, men uten kommunisme eller avvisning av kapitalisme.
* * *
På min første dag i snøen tok jeg en gruppetime. Instruktøren fikk oss til å gli nedover en liten ås med bare en fot i snowboardet. Jeg fikk det til å begynne med, så falt jeg stadig ned. Jeg forsto egentlig ikke instruktørens instruksjoner. Han brukte fjellsjargong som "klønete" og "hælsiden" og "kanten." Noen som snakker et annet språk.
Senere ble jeg klar over at jeg hadde problemer med å lære å snowboard både som vanlig bunntekst og tåkebunn. Hvilken type fotfeste jeg hadde brukt var i spørsmålet, fordi mine hevder og rettigheter alltid har vært i spørsmål. Jeg skriver med venstre hånd, men jeg spiser med høyre. Jeg tror denne faktoren har bidratt til å holde meg utenfor friidretten.
Noen ganger blir jeg antagonistisk, men mesteparten av tiden er jeg forvirret. I hovedsak har jeg problemer med å følge reglene, så det er bare enklere å lage mine egne. Som alt jeg noen gang har gjort er basert på å finne ut av det selv.
“Har du dysleksi?”
Jeg falt ned på fjellet og krasjet inn i en isete bank. Å skru opp skulderen min, knekke brillene mine, kaste hjelmen av hodet. Jeg ble blid og hadde en tilbakeblikk fra en drøm der jeg følte at noe var ufullført. Det føltes som om jeg hadde mistet noe, som at Sonic the Hedgehog mistet gullringene sine - de spratt ut av meg og jeg hadde ingenting. Og jeg gikk forvirret bort. Jeg så på telefonen min for å avgjøre om jeg hadde hatt hjernerystelse eller ikke.
Jeg forlot fjellet for å se på et reggaeband som hadde en faktisk jamaicansk fyr. På badet forberedte folk seg til reggaekonserten med en joint. I min egen dis hadde jeg en paranoid freak-out om at Utah State Troopers som sto utenfor badet, skulle tro at jeg var den ugrasrøykende synderen og sendte meg til vanskelig tid i Mormon fengsel.
* * *
Dagen etter kom jeg tilbake til bakken for en annen leksjon. I stedet for å begynne med å vise oss hva vi skulle gjøre, gikk de oss til midten av skråningen og ba oss gå på ski. Jeg falt flere ganger før jeg kom til bunnen av bakken. Jeg tok av bindene og var klar til å gi opp.
Så kom Eric bort og spilte rollen som "gjennomtenkt hodeveileder" i en sommerleirfilm fra 80-tallet, og fortalte at han ville hjelpe.
"Bare gi meg et halvt løp, og hvis du hater det, kan du slutte."
I skråningen var det første han gjorde å justere støvlene mine. De var ikke nesten stramme nok, og det var det som fikk meg til å falle. Han sa at det tilsvarte å kjøre med et løst ratt. Du har ingen kontroll med mindre du er koblet til objektet.
Da jeg gled nedover fjellet fortsatte jeg å falle. Og han skulle sykle med meg og holde jakken min og hjelpe meg med å manøvrere rundt "hæl-side" og "tå-side."
Og etterhvert fikk jeg tak i det! Jeg mener, jeg var i stand til å være på snowboardet uten å flagre ut av kontroll og krasje i en annen isbank. Dette fjellet var brattere enn gårsdagens feriested, og et dårlig fall ville være mer ødeleggende.
Eric så på meg og spurte deretter om han kunne stille et personlig spørsmål:
“Har du dysleksi?
"Ah, nei, men jeg sliter med venstre og høyre."
Kanskje du har noe lignende som dysgrafy eller afasi, eller, du vet, jeg kan ikke huske navnet, men det er noe lignende der du ser noe og tenker et annet ord helt? Epler, og du tenker appelsiner.”
"Ja! Wow det er helt mitt problem. Jeg kaller det "å tenke i vitser." Jeg vet aldri det riktige ordet, så jeg vil referere til dets synonym, ellers vil jeg tenke på et vits svar før jeg kommer på det faktiske svaret.”
Senere spurte en medreisende: vel, har skianstruktøren din troverdighet til å diagnostisere psykiske sykdommer?
Men nå var jeg mindre frustrert. Jeg begynte faktisk å glede meg over det vi gjorde, på grunn av hans direkte oppmerksomhet på meg. Jeg måtte ikke vente og lure på hva hippie-fyren viste til de seks medlemmene i klassen. Lærer klønete og vanlig fot. Med sin en-til-en-klasse, som han verdsatte til $ 400, identifiserte han meg som en sjelden rytterras som heter "Mongo-footed."
Eric hadde vært historielærer som også underviste i engelsk i Japan. Han hjalp meg ved å servere meg som om jeg var en student med spesielle behov. Han er på dette feriestedet fordi han ikke finner en jobb som lærer. Skolene hadde ansatt ham for årelange kontrakter, men ingenting satt fast.
"Men jeg skal ikke snakke dritt om fagforeninger."
"Ja, men lærerforeningene suger, fordi de er mer fokusert på kollektive forhandlinger enn barn."
“Ja, jeg mener jeg er en libertarisk kapitalist. Og vi vil ikke at myndighetene på skolene våre skal være slik vi ikke vil ha myndighetene i helsevesenet.”
"Jeg er sosialist med anarkistiske familieverdier, og jeg tror at vi er i hele rotet på grunn av nyliberal kapitalisme … men jeg antar at vi begge kan være enige om at vi trenger nye løsninger på gamle problemer."
En samtale som denne kan bli oppvarmet et annet sted, men vi var her i snøen. Og jeg trengte hans hjelp, og han ga den fagmessig. Gjennom fokusert en-til-en oppmerksomhet, hadde Eric vist meg hvordan jeg skulle kontrollere snowboardet mitt. Mot slutten av leksjonen kunne jeg gli nedover fjellet horisontalt uten å frykte nok et brak. Jeg føler meg trygg på at jeg kunne prøve snowboard igjen. Det er noe jeg ikke kunne ha gjort helt alene.
