Foto + Video + Film
Etter 8 måneder med arbeid, lanserer Matador sin første pedagogiske komponent, et kurs for reiseskribenter på alle nivåer i karrieren.
Det er vanskelig å vite hvor du skal begynne med MatadorU. Inne i forumene og med nye studenter føles det nesten som den samme energien som var rundt helt i begynnelsen av Matador - fremmede ble raskt kjent med hverandre, stakk av hverandres perspektiver, steder og skriving.
Når vi tenker tilbake på de første dagene, er det nesten vanvittig å innse hvor langt vi har kommet på mindre enn 3 år. Ross Borden og Ben Polansky, Matadors medstiftere, startet Matador i april 2006. Det var bare et lite sted med lite finansiering. Det hadde ingen trafikk, ingen inntekter.
I dag har vi vokst til den mest leste uavhengige reisepublikasjonen online. Forrige uke ble vi omtalt på WordPress som et av de 10 topprangerte nettstedene for vårt design. Og vi har et dusin andre planer akkurat nå for nye prosjekter og nettsteder vi fortsatt ser for oss.
Sill, det å ha en pedagogisk del av Matador har alltid vært en av våre viktigste drømmer. Halvparten av personalet, inkludert meg selv, har bakgrunn i utdanning. Både Ben Polansky og Tim Patterson underviser for tiden i tillegg til arbeidet deres på Matador. Og jeg tror denne "pedagogens tankegang" - som alltid trenger å dele, inkludere og bygge fellesskap - har vært en nøkkelfaktor helt fra starten av Matadors utvikling.
I utgangspunktet det vi har gjort på MatadorU, er å ta blåkopien av hvordan vi har vokst Matador (og hvordan enkeltpersoner har blitt suksessrike profesjonelle reiseforfattere), og del det ned i lette å følge leksjoner.
I utgangspunktet det vi har gjort på MatadorU, er å ta blåkopien av hvordan vi har vokst Matador (og hvordan enkeltpersoner har blitt suksessrike profesjonelle reiseforfattere), og del det ned i lette å følge leksjoner.
Vi har designet hvert kapittel for å bygge videre på det neste, slik at en person som bokstavelig talt ikke har noen erfaring, umiddelbart kan få bloggen sin satt opp, begynne å utvikle sine skriveferdigheter og lære å nettverk og begynne å forberede arbeidet for publisering.
Samtidig vil erfarne forfattere finne selv de tidlige kapitlene relevante, med oppgaver som hjelper til med å videreføre deres online tilstedeværelse og forsterke utviklingen av historiefortellingen. Senere kapitler vil fokusere på ferdigheter de kan synes å mangle, for eksempel å implementere sosiale medier, forhandle kontrakter og håndtere annonsenettverk.
Til slutt inkluderer påmelding til skolen tilgang til en ny, daglig oppdatert liste over eksklusive markedslister. Ettersom flere redaktører er flerspråklige og arbeider med utenlandske publikasjoner, planlegges det å begynne å utvide markedet til andre språk også, og begynne med spansk.
